A l'àrea de matemàtiques hem treballat amb els reglets.
Primer vam construir un vaixell i descobrírem que per fer-lo havíem utilitzat figures planes (quadrats, triangles, rectangles...) vérem que el nombre de costats, angles i vèrtex eren diferents, també verem que les mides dels costats eren diferents (per fer els quadrats havíem utilitzat els mateixos reglets, en canvi per fer el rectangle n'havíem utilitzat dos de mides diferents). També descobrírem que si posavem els reglets en linea aconseguíem saber el perímetre de la figura.
Primer vam construir un vaixell i descobrírem que per fer-lo havíem utilitzat figures planes (quadrats, triangles, rectangles...) vérem que el nombre de costats, angles i vèrtex eren diferents, també verem que les mides dels costats eren diferents (per fer els quadrats havíem utilitzat els mateixos reglets, en canvi per fer el rectangle n'havíem utilitzat dos de mides diferents). També descobrírem que si posavem els reglets en linea aconseguíem saber el perímetre de la figura.
Després construírem altres figures geomàtriques amb altres materials, però al no tenir els reglets no sabíem com calcular el perímetre. Llavors vam agafar un regle i vérem que ho podíem mesurar, d'aquesta manera vam aconseguir calcular el perímetre de les noves figures que havíem creat.
